Особенности интегрированного обучения детей с нарушением слуха
Возможности включения ребенка с нарушением слуха в совместное обучение, особенности адекватной образовательной среды, методика требуемой коррекционной помощи. Положительные и отрицательные стороны образовательной интеграции детей с нарушением слуха.
09.12.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 122
