Сущность и специфика работы социального педагога в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида

История отношения общества к умственно отсталым. Направления социально-педагогической деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Опыт и результаты работы по социальной адаптации учащихся коррекционной школы-интерната VIII вида.

26.02.2010 | Социальная педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 165