Сущность и специфика работы социального педагога в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида
История отношения общества к умственно отсталым. Направления социально-педагогической деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Опыт и результаты работы по социальной адаптации учащихся коррекционной школы-интерната VIII вида.
26.02.2010 |
Социальная педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 165