Проверка и оценка знаний учащихся как важный структурный компонент процесса обучения. Рассмотрение истории и системы оценивания. Анализ целей оценки знаний и умений учащихся: учет результативности процесса обучения, определение итоговых результатов.
09.02.2015 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 127
