Логопедия

Особенности логопедической работы по преодолению аграмматической дисграфии у учащихся общеобразовательной школы

История исследования нарушений чтения и письма, их классификация и причины возникновения. Понятие аграмматической дисграфии, способы ее профилактики. Организация логопедических занятий для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у учащихся.

24.02.2012 | Логопедия | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 124