Психолого-педагогічне визначення готовності дитини шестирічного віку до школи
Психолого-педагогічні основи формування мотиваційної готовності до навчання у шестирічних першокласників. Експериментальне дослідження мотиваційної готовності першокласників до шкільного навчання. Якісний та кількісний аналіз результатів експерименту.
25.10.2009 |
Педагогіка і психологія |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 57
