Теоретико-методологические проблемы школьного исторического образования
Истоки и развитие русской национальной школы; концептуальные ориентиры и эволюция школьного исторического образования. Модернизационные и информационные изменения в обществе, формирование личности на базе овладения мировыми историческими традициями.
21.03.2012 |
Методика обучения истории |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 52
