Теоретические проблемы личностно-ориентированного образования
Познавательная и личностная парадигмы образования. Экскурс в историю "личностной компоненты" образования в педагогике. Концепция Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова, система Л.В. Занкова, подход В.Ф. Шаталова. Понятие личностно-ориентированного обучения.
28.07.2009 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 125
