Требования к учебной задаче и организации работы над ней. Натуроцентрический и социоцентрический подходы. Эзотерическое понимание цели образования. Цель образования как взращивание "самости". Свойства теории личностно ориентированного образования.
28.05.2012 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 119
