Понятие и закономерности воспитания как процесса взаимодействия педагогов и воспитанников по реализации воспитательных целей и задач, отражающих основные требования общества. Его основные движущие силы, противоречия и логика, цели и задачи, содержание.
10.11.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 54
