Организация игровой деятельности незрячих детей в условиях школы-интерната III вида
Особенности развития незрячих детей. Способы активизации их познавательной деятельности. Основы работы по использованию игры в учебно-воспитательном процессе в специальных учреждениях. Игры на развитие умения ориентироваться для незрячих детей 7-9 лет.
02.11.2011 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 106
