Технологія формування художньо-епістемологічного досвіду майбутнього вчителя музики
Моделювання педагогічної технології епістемологічної самокорекції майбутнього вчителя музики, принципи та порядок її реалізації на практиці. Аналіз та оцінка результатів впровадження технології епістемологічної самокорекції майбутнього вчителя мистецтва.
03.08.2012 |
Методика викладання музики |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 121