Дошкольная педагогика

Ознакомление старших дошкольников с сезонными изменениями в природе через дидактические игры

Дидактическая игра, ее сущность, структура, специфические особенности и место в педагогическом процессе дошкольного учреждения. Опыт экспериментальной работы по использованию дидактических игр в формировании знаний о сезонных изменениях в природе.

07.08.2013 | Дошкольная педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 178