Внутришкольный контроль как функция управления учебно-воспитательным процессом в школе
Школа как педагогическая система и объект управления, условия ее функционирования. Виды, формы и методы внутришкольного контроля, его роль в совершенствовании учебно-воспитательного процесса. Содержание и современные требования к организации контроля.
26.03.2011 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 86
