Принципы построения обучающих программ по народному художественному творчеству
Основные принципы построения обучающих программ по декоративно-прикладному творчеству. Статус народного художественного творчества. Диалектико-материалистическое изучение фольклора. Возникновение педагогики народного художественного творчества.
24.01.2011 |
Художественное воспитание |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 86
