Дошкольная педагогика

Игра как педагогическое средство развития детей дошкольного возраста в условиях учреждения закрытого типа

Значение игры в формировании социальной компетентности детей дошкольного возраста, воспитывающихся в учреждении закрытого типа. Развитие игровых умений у детей-сирот по методике Н.Я. Михайленко. Разработка рекомендаций для воспитателей детских домов.

17.07.2012 | Дошкольная педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 54