Дошкольная педагогика

Развитие количественных представлений у старших дошкольников посредством информационных технологий

Особенности и педагогические условия развития количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством информационных технологий. Выявление количественных представлений посредством констатирующего и формирующего экспериментов.

20.10.2014 | Дошкольная педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 55