Развитие образной памяти у детей дошкольного возраста с нарушением слуха
Проблема образной памяти в научной литературе. Причины стойких необратимых нарушений слуха. Отличие эйдетических образов от последовательных образов. Особенности непроизвольного и произвольного запоминания наглядного материала детьми с нарушениями слуха.
20.12.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 58
