Дидактическая игра, как метод пропедевтики акустической дисграфии у дошкольников
Теоретические основы метода пропедевтики акустической дисграфии через дидактическую игру. Клиническая типология дошкольников с общим недоразвитием речи. Характеристика акустической дисграфии, как вида дисграфии у детей 5-6 лет и методика ее пропедевтики.
23.06.2010 |
Методика развития речи |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 71
