Классификация форм организации обучения. Особенности и преимуества классно-урочной формы обучения. Дидактическая структура, специфические признаки, требования и противоречия урока. Структура, типы и нестандартные формы урока, факторы его эффективности.
16.03.2010 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 42
