Общая характеристика нестандартных форм организации деятельности на уроке. Использование дидактических игр и игровых ситуаций на уроках математики. Учебные викторины, урок-практикум и урок-мастерская. Рекомендации по проведению нестандартных занятий.
11.06.2014 |
Педагогическое образование |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 57
