Развитие у учащихся учебно-познавательной деятельности на уроках биологии
Понятие о формах организации обучения и их историческом развитии. Уроки как структурная единица учебного процесса, их типология и строение. Психолого-педагогическая сущность познавательной деятельности, методы и условия ее развития на уроках биологии.
04.03.2015 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 72
