Развитие у учащихся учебно-познавательной деятельности на уроках биологии

Понятие о формах организации обучения и их историческом развитии. Уроки как структурная единица учебного процесса, их типология и строение. Психолого-педагогическая сущность познавательной деятельности, методы и условия ее развития на уроках биологии.

04.03.2015 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 72