Формирование мотивации при обучении иностранным языкам
Понятие и принципы дифференцированного обучения. Условия и факторы развития положительной мотивации учебной деятельности у младших школьников. Практические способы формирования положительной мотивации при обучении иностранным языкам в начальной школе.
06.11.2012 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 112
