Методика обучения иностранным языкам

Проблемы обучения говорению на иностранном языке на среднем этапе обучения детей

Говорение как вид речевой деятельности. Известные методы обучения говорению на иностранном языке, трудности их применения на среднем этапе. Психологические и физиологические характеристики учащихся средних классов. Разработка упражнений по говорению.

11.06.2014 | Методика обучения иностранным языкам | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 61