Влияние имитационных игр на социально-психологические качества. Сравнительный анализ уровня самооценки, интеллекта, направленности мотивации, локус-контроля у студентов, в обучении которых присутствуют имитационные игры и у студентов, обучающихся без них.
16.09.2013 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 85
