Изучение речевых нарушений и методов раннего воздействия на первых этапах становления вербальной коммуникации у детей

Анализ причин общего недоразвития речи, в частности, первого уровня речевого развития у детей раннего возраста на примере воспитанников дома ребенка. Подбор диагностического материала для психолого-логопедического обследования речи детей от 0 до 3-х лет.

09.07.2011 | Логопедия | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 72