Изучение речевых нарушений и методов раннего воздействия на первых этапах становления вербальной коммуникации у детей
Анализ причин общего недоразвития речи, в частности, первого уровня речевого развития у детей раннего возраста на примере воспитанников дома ребенка. Подбор диагностического материала для психолого-логопедического обследования речи детей от 0 до 3-х лет.
09.07.2011 |
Логопедия |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 72