Методика преподавания биологии

Использование дифференцированного подхода на уроках биологии в экспериментальном классе

Характеристика основных форм и общих принципов организации дифференцированного обучения. Сложности осуществления дифференцированного обучения. Изменение содержания биологического образования в экспериментальном классе в условиях дифференциации.

05.03.2013 | Методика преподавания биологии | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 166