Метод уровневой дифференциации и самостоятельная работа в начальной школе
Характерные особенности традиционного объяснительно-иллюстративного и инновационного развивающего обучения. Использование различных видов организации обратной связи, форм контроля и самоконтроля. Применение дифференцированных разноуровневых заданий.
17.03.2011 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 41
