Педагогика

Нестандартные формы организации обучения в младших классах как условие формирования познавательного процесса

Индивидуальные, фронтальные и коллективные формы обучения. Теоретические основы использования нетрадиционных форм обучения. Система заданий для использования в парах на уроках математики. Опытно-экспериментальное исследование на базе третьих классов.

14.05.2015 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 70