Индивидуализация обучения детей с особыми образовательными потребностями на уроках фортепиано
Обзор зарубежных и отечественных исследований в сфере инклюзивного образования. Принципы и методы работы педагога-музыканта с учащимися с особыми образовательными потребностями. Рекомендации по совершенствованию обучения детей на уроках фортепиано.
14.06.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 99
