Методика обучения иностранным языкам

Роль коммуникативно-прагматических аспектов в формировании межкультурной компетенции учащихся средствами английского языка

Коммуникативно-прагматическая модель обучения английскому языку. Исследование уровней сформированности лингвострановедческого, социокультурного и прагматического компонента межкультурной компетенции учащихся. Формы, методы и средства ее формирования.

05.11.2013 | Методика обучения иностранным языкам | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 166