Професійна освіта

Теоретико-методологічні засади особистісно-орієнтованого підходу до організації процесу підготовки професійного психолога

Принцип "безоцінюваності" як основа реалізації особистісно-орієнтованого підходу до підготовки психологів. Проблема навчання фахівців, яким доведеться працювати в умовах невизначеності, толерантність до неї як чинник формування професійної ідентичності.

24.04.2017 | Професійна освіта | Педагогика | Язык: украинский | Просмотры: 75