Методика формування ігрової діяльності у молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва

Ігрова діяльність як психолого-педагогічна проблема. Педагогічне значення дидактичних ігор. Прийоми їх використання на уроках образотворчого мистецтва у початковій школі. Вплив експериментальної методики на результативність образотворчої діяльності учнів.

25.10.2009 | Методика викладання образотворчого мистецтва | Педагогика | Язык: украинский | Просмотры: 110