Методика формування ігрової діяльності у молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва
Ігрова діяльність як психолого-педагогічна проблема. Педагогічне значення дидактичних ігор. Прийоми їх використання на уроках образотворчого мистецтва у початковій школі. Вплив експериментальної методики на результативність образотворчої діяльності учнів.
25.10.2009 |
Методика викладання образотворчого мистецтва |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 110