Специфика работы социального педагога с неполной материнской семьёй
Основные направления деятельности социального педагога с неполными материнскими семьями. Значение семьи как социального института в воспитании детей. Взаимоотношения одиноких родителей и детей. "Симбиоз" как доминирующий тип родительского отношения.
26.10.2010 |
Социальная педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 102
