Безотметочное оценивание как способ становления учебной самостоятельности младших школьников
Учебная самостоятельность как цель образовательного процесса в современной начальной школе. Безотметочное оценивание в системе Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова. Опытно-экспериментальное изучение умений самооценивания учащихся экспериментального класса.
14.05.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 98
