Домашняя работа как средство активизации учебной деятельности младших школьников
Содержание и характер домашнего задания младшего школьника. Дидактическая игра, как средство активизации познавательной деятельности учеников. Констатирующий и формирующий эксперименты по выработке положительной мотивации к выполнению домашнего задания.
06.11.2013 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 89
