Педагогика

Проблемы адаптивного тестирования и адаптации тестов к национальным и личностным особенностям тестируемых

При формирования мирового образования необходимо выработать единые критерии качества образовательных услуг. Система оценивания знаний уже не является статичной, но реформа системы образования невозможна без реформы системы оценивания.

18.06.2007 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 53