Методика роботи над науково-художніми текстами у початкових класах

Основні відмінності науково-художнього твору від художнього і наукового. Психологічні особливості сприйняття художньої і пізнавальної сторін науково-художнього твору учнями початкових класів. Підготовчі вправи як засіб його усвідомленого сприйняття.

23.10.2009 | Методика викладання української мови в початковій школі | Педагогика | Язык: украинский | Просмотры: 92