Методика роботи над науково-художніми текстами у початкових класах
Основні відмінності науково-художнього твору від художнього і наукового. Психологічні особливості сприйняття художньої і пізнавальної сторін науково-художнього твору учнями початкових класів. Підготовчі вправи як засіб його усвідомленого сприйняття.
23.10.2009 |
Методика викладання української мови в початковій школі |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 92