Научная организация контроля

Главное в содержании обучения – знания. Только на их основе можно образовывать остальные элементы содержания обучения - умения и навыки. Дидактическая цель - цель проверки знаний учащихся. Контроль знаний учащихся. Организация проверки и учёта знаний.

23.12.2008 | Современные методы оценки | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 47