Смыслы и стратегии личностно-ориентированного воспитания
Анализ современной образовательной ситуации с позиций объектного и субъектного подходов к человеку. Иерархия личностных смыслов, самореализация и саморазвитие, доброжелательные отношения и взаимопонимание, нравственность, интеллигентность, образование.
03.03.2010 |
Теория педагогики |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 52
