Педагогика

Информационно-коммуникативные технологии как средство формирования интереса у младшего школьника к уроку музыки

Психофизиологические особенности детей младшего школьного возраста. Особенности применения информационно-коммуникационных технологий в процессе музыкально-педагогического общения как средства формирования интереса младших школьников к уроку музыки.

21.01.2017 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 100