Понятие досуга и разновидности деятельности человека в свободное от основного занятия время. Специфика досугового учреждения как важного фактора социализации детей. Основные формы организации досуга младших школьников. Примеры внеклассной работы с детьми.
10.02.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 152
