Проведение учебных занятий на основе проблемного обучения
Уяснение сущности проблемности как закономерности познания, определения ее роли в обучении. Характеристика проблемной ситуации как основы проблемного обучения. Типы, виды и структура учебного занятия. Изучить методику проведения проблемного занятия.
17.06.2015 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 89
