Формы знания и образование: актуальность концепции М. Шелера
Раскрытие содержания современных дефиниций образования как целенаправленного процесса по усвоению систематизированных знаний. Философская антропология М. Шелера в раскрытии сущности образовательного процесса. Соотношение знания и гуманитарного мышления.
14.08.2013 |
Теория педагогики |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 55
