Формы организации учебной работы в начальных классах. Особенности структурирования в начальной школе. Экспериментальная работа по факторам, определяющим выбор типа структуры урока. Диагностика качества знаний. Формирование знаний, умений и навыков.
21.06.2011 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 105
