Особенности развития речи детей с нарушениями слуха
Психолого-педагогическая классификация Р.М. Боскис. Значение овладения устной речью. Основные направления, задачи и содержание работы по развитию речи у слабослышащих детей. Исследование диагностических методик развития речи слабослышащих детей 3-4 лет.
09.07.2011 |
Основы дефектологии |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 84
