Музична педагогіка

Формування вмінь усвідомленої саморегуляції музично-виконавської діяльності у майбутніх вчителів музики

Роль усвідомленої саморегуляції в музично-виконавській діяльності. Засоби формування та методи діагностики вмінь саморегуляції у майбутніх вчителів музики. Коригувальна робота в умовах групових тренінгових занять та індивідуальних занять з фортепіано.

23.10.2013 | Музична педагогіка | Педагогика | Язык: украинский | Просмотры: 176