Развитие мотивов учения и поведения в разные возрастные периоды
Различие побудительной, организующей и смыслообразующей функций мотивации учебной деятельности. Условия развития интереса к содержанию учебы. Возрастные аспекты воспитания и обучения: дошкольный возраст, младший школьный возраст, подростковый возраст.
19.06.2012 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 34
