Изучение заниженной, завышенной и адекватной самооценки - составляющей части я-концепции, которая формируется в подростковом возрасте. Педагогическое воздействие учителя в формировании самоуважения и уверенности ученика в своих академических способностях.
22.06.2011 |
Педагогическая психология |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 74
