Загальні положення розумового виховання, поняття і визначення обдарованості у дітей, види та критерії обдарованості, світовий і вітчизняний досвід роботи. Напрями та форми, огляд тестових та неформалізованих методів діагностики розумової обдарованості.
20.07.2010 |
Робота з обдарованими дітьми |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 52
