Статистическая обработка результатов тестирования. Значение стандарта статистического распределения. Шкалирование учебных достижений. Модульное структурирование учебных программ, их трудоемкость. Мониторинг как основа контроля образовательного процесса.
20.03.2016 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 57
